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2024-04-19 10:00走有内涵的职业教育国际化发展之路
职业教育国际化作为现代职业教育体系的重要内容,是实现职业教育体系现代化的重要手段和实现路径。2021年10月,《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》以提高质量为主线,提出打造中国特色职业教育品牌、推动职业教育走出去、到2035年职业教育整...
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2024-04-11 10:21统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新的现状与推进策略研究
加快建立和完善统筹职业教育、高等教育、继续教育(“三教”)协同创新的机制、模式和路径,这既是实现教育现代化的必然要求,更是教育强国建设的重要内容。当前,我国在探索“三教”衔接、贯通、融合发展已初见成效;但随着终身学习和学习型社会建设步伐加快...
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2024-04-02 10:27发展新质生产力,职业教育如何赋能
习近平总书记就加快发展新质生产力、扎实推进高质量发展作出深刻阐述和重要部署。新质生产力以其高科技、高效能和高质量的特征,成为推动经济社会发展的核心动力,不仅将推动形成产业发展新格局,也将对劳动力市场和技能型劳动力的需求产生深远的影响。作为培...
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2024-03-20 09:51培养大国工匠,实实在在办好职业教育
2023年7月28日,以“匠心筑梦,技能报国”为主题的第二届大国工匠创新交流大会暨大国工匠论坛在北京开幕。大会展览设置大国工匠展区、全国总工会展区、创新工作室联盟专题展区等六大展示交流区,来自全国47个参展单位共500余名劳模工匠现场参展、...
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2024-03-05 09:54全国政协委员苏华:以高质量职业教育助推经济社会高质量发展
全国“两会”召开在即,全国政协委员们的履职之旅再续新篇。“以高质量职业教育助推经济社会高质量发展”是全国政协委员,民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华的关注点之一。中央经济工作会议把“以科技创新引领现代化产业体系建设”列为2024年九项...
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2024-03-01 10:11全国政协委员许玲:解决职业教育发展“硬骨头”
“春节前我就到北京参加教育部的提案办理答复会,一开年就到几个职业教育培训基地、院校进行调研。”日前,记者来到全国政协委员、民建广东省委会副主委、广东技术师范大学副校长许玲的办公室,只见其办公桌上已摞起厚厚一沓为提案准备的调研材料。“我们在调...
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2024-02-20 10:27周建松:正确理解把握“双高”绩效评价的要义
绩效评价是教育评价的重要指挥棒,也是中国特色高水平高职学校和专业建设的直接指挥棒。日前,教育部办公厅等部门发布《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价工作的通知》,197个“双高计划”参与学校和省级“双...
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2024-01-30 13:45“双高”建设院校自评亟须找准三块“板”
近日,教育部、财政部联合启动“双高计划”(2019—2023年)绩效评价工作。各建设单位作为高职类型教育改革的探索者,亟须将“唯指标论”的“迎评”心态转变为“以评促建、以评促改”的“自评”心理,将站在教育、面向产业、服务产业的“路径依赖”转...
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2024-01-17 09:40高职科研如何夯实“信度”和“效度”
党的二十大报告提出“推进产教融合、科教融汇”,将高职科研的重要性提高到与高职教学同样重要的地位。职业教育作为一种“类型”的教育,高职科研作为体现一种“类型”的科研,这份问卷如何作答?基于高职科研滞后的现实性,高职院校需要认真思考立足职业教育...
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2024-01-11 10:292023年中国职业教育“高光时刻”
2023年是职业教育全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,也是推动现代职业教育体系建设改革举措落实落地的关键之年。这一年职业教育发展与改革亮点频现,出台了多项重要政策举措,推动了各项决策部署落地生效,为进一步优化职业教育类型定位、推进职业教...